Materiales Tema 1: El inicio de la Edad Media.

 PREGUNTAS LARGAS:

 

Las preguntas largas deberán incluir una introducción y una conclusión, además del desarrollo. Para el examen de este tema serán las dos siguientes, el número se corresponde con el apartado del tema.  

Deberán prepararse, además de para estudiar para el examen, como parte del 30% de las actividades de aula. 

Sumando la introducción y la conclusión la pregunta larga deberá tener 15 líneas, escritas con corrección y buena presentación.

1. La fragmentación del Imperio romano.

6. El origen del Islam.

 

OTRAS PREGUNTAS DEL TEMA:

 

¿Qué emperador dividió el imperio romano y cuando hizo la división? 

¿Quién fué el último emperador de Occidente?

¿Qué sucedió en Roma a partir del siglo III d.C.? Explica un poco ese hecho.

¿Eran al principio las monarquías germánicas hereditarias? ¿Qué significa, implica, que una monarquía sea hereditaria?

Cita tres elementos que marcaron la relación de la población de origen romana con los pueblos germánicos en los nuevos reinos germanos.

¿En qué ciudad establecieron su capital los visigodos en Hispania?

¿Qué poderes tenía el basileus bizantino?

¿Qué tierras se ocuparon, reconquistaron, en época de Justiniano?

¿Qué es el código de Justiniano?

Explica brevemente la sociedad bizantina.

¿Cuál fué el idioma del imperio bizantino y a cuál sustituyó?

Cita un gran edificio del imperio bizantino.

¿Qué es el cisma de Oriente de 1054?

¿Cuáes son los fundamentos, los cinco pilares, de la religión islámica?

¿Qué es la Hégira?

¿Quién fué Mahoma?

¿Qué es el Corán?

 

IMÁGENES PARA COMENTAR: 

Nos encontraremos ante varias imagenes, ¿cuál es el trabajo a realizar para el examen y al preparar las actividades de aula? 

-Decir que representa la imagen. Ej: Mezquita.

-Describir que se ve. Ej: Se ve que hay un patio, una zona de oración, una gran torre desde la que se llama a la oración etc.

-Comentarla. Ej: La mezquita aparece con el islam y es el lugar de oración de los fieles. Etc.

-En algunas ocasiones indicar las partes. Por ejemplo en la mezquita, donde habrá que situar en el mapa que lugar se llama minarte o alminar, la quibla... Ya lo veremos)