Ciudades y Reinos peninsulares Tema 6 Las ciudades de la Europa medieval y Tema 7 Los grandes reinos peninsulares.

1. Preguntas largas.

• ¿Por qué crecieron las ciudades? Define las ciudades medievales (págs. 112, 113 y 114).
• Europa en la baja Edad Media y la Peste Negra (págs. 122, 123, 124 y 125).
• Instituciones de gobierno de Aragón (págs. 138 y 139).

Una pregunta larga debe tener una INTRODUCCIÓN, donde se explica el tema del que se va a hablar, que, se lo sitúa en una época, cuando, y lugar, donde.

Seguirá con el DESARROLLO de la materia, fijándonos en los apartados estudiados, que no es necesario desarrollar de memoria, de manera literal, pero si nombrándo lo más importante y explicando bien lo que queremos decir.

Debe cerrar con una CONCLUSIÓN o RESUMEN se trata de concretar lo dicho en unas pocas líneas donde se puede resaltar la importancia de la materia. Por ejemplo, si hablamos de las instituciones de Aragón decir: Con esta descripción de las siguientes instituciones; Cortes, Diputación del Reino y Justicia, vemos como se gobernaba el Reino. Hemos aprendido como desde el siglo XIII, había órganos para hacer leyes junto con el rey, las Cortes, órganos de administraciones de parte de éstas, Diputación, y hasta un justicia para el reino.

2. Conceptos:

• Cruzadas.
• Rotación trienal.
• Patriciado urbano.
• Sinagoga.
• Gremio.
• Guerra de los Cien Años.
• Cortes (generales, no las de Aragón).
• Órdenes militares.
• Mudéjares.
• Fueros de Aragón.
• Justicia Mayor.

          Los conceptos deben tener un que, un cuando, un donde y un como o porque cuando haga falta, así como una pequeña descripción del concepto. 

        Ejemplo, mudéjares: Son un grupo de población de origen musulmán a los que se permite quedar en territorio cristiano (que). Los encontramos tras la reconquista, que comienza en el siglo XI (cuando), en los reinos cristianos de la península ibérica (donde) como el caso de Teruel. Se dan porque (porque) los cristianos precisan de gente para explotar el territorio, así como los saberes de otras poblaciones. Estos musulmanes conservan su religión y costumbres y trabajan para los cristianos en construcciones religiosas cristianas pero con sus técnicas (pequeña descripción)

3. Identifica estos mapas e imágenes: ¿Qué representan y en de qué época hablamos?

4. Define con tus propias palabras: ¿Qué es para tí la crisis bajo medieval del siglo XIV?
5. Nombra y explica los miembros de un taller gremial señalando quien tenía más poder y quien menos.
6. ¿Donde vivían los judios y los musulmanes en las ciudades cristianas medievales?
7. Interpreta esta imagen relacionándola con el tema histórico al que se relaciona.
8.  Nombra tres órdenes militares.
9. ¿Qué eran los consulados del mar?
10. Nombra tres reyes de la Corona de Aragón desde el siglo XIII.
11. ¿Qué batalla, no te olvides del año, propició la gran victoria de los tres reyes cristianos sobre el poder musulmán?
12. ¿Cómo se llama el privilegio que tuvo que aceptar Pedro III de Aragón en el reino homónimo?
13. Al sucesor de Pedro III, Alfonso III, en el mismo territorio, se opuso y obligó, por parte de la nobleza, un nuevo privilegio ¿cómo se llamaba?
14. ¿Qué fue y qué supuso el Compromiso de Caspe?
15. ¿Qué eran las generalidades en la Corona de Aragón?
16. Nombra tres puertos importantes del Mar del Norte.
17. Nombra tres puertos importantes del Mediterráneo.