1º de ESO LOS CLIMAS

1. ¿Qué factores influyen en el clima?

La altitud, a mayor altura más frío, cada mil metros hay una diferencia de 6º.
La latitud, cuanto más al norte o al sur del Ecuador los rayos del sol son menos intensos por lo cuál el calor disminuye.
Orografía y cercanía al mar, regula las temperaturas.

2. ¿Cuáles son las zonas climáticas del planeta?

Calida: entre los trópicos, en la zona del Ecuador.
Fría: polos y altas montañas.
Templada: entre trópicos y polos.

3. ¿Qué es un climograma?

Es una gráfica en donde se representan las temperaturas y precipitaciones en un lugar determinado. Son medias por mes.

4. Nombra los climas por zona climática.

Cálida: Tropical, Ecuatorial y desértico.
Templado: Mediterráneo, continental y oceánico.
Frio: Polar y de alta montaña.

5. ¿Por qué hay zonas con estaciones y otras qué no las presentan?

El eje inclinado de la tierra hace que el sol no incida de la misma manera en el globo salvo en la zona ecuatorial. Como la tierra no siempre se encuentra en la misma posición con respecto al sol, nos encontramos con que dependiendo de su posición, un área al norte o al sur del Ecuador recibe más calor en una época u otra, y tiene fases de transición que son la primavera y el otoño.

6. Razona, que diferencia se da entre los climas polares y de montaña.

La diferencia fundamental es la causa, latitud en uno altitud en otro.

7. Vamos a leer un climograma:

Es un climográma de un clima templado pues tenemos variables en temperaturas y precipitaciones. Donde se ven las estaciones destacando un verano caluroso y seco.
El grueso de las precipitaciones se da en las estaciones intermediadas entre invierno y verano.
Las precipitaciones, en conjunto, son escasas.
Es mediterráneo y no continental por su calor y por unos inviernos más suaves, también por la ausencia de precipitaciones.

8. Otro ejemplo:

Es un clima de la zona cálida, se ve una constante en la temperatura aunque oscila más que el clima ecuatorial. Y la diferencia principal con el ecuatorial se da en las precipitaciones habiendo una estación seca y otra húmeda de ahí la vegetación de sabana.

9. Vegetación ecuatorial y tropical:

Ecuatorial: Es la selva, con grandes árboles y plantas, animales salvajes y ríos de caudal constante.
Tropical: Sabana, zonas de vegetación baja y arbustos y árboles aislados.

10. Poblaciones características de ciertas zonas climáticas:

Polos: Esquimales.
Ecuatorial: Pueblos primitivos actuales como Yanomamis.
Desierto: Tuareg.

GUERRA FRÍA Y DESCOLONIZACIÓN

TEMAS:

-La evaluación del conflicto: 1ª guerra fría 1948-1953.
-La coexistencia pacífica, años 1962 a 1975.

-Factores internos de la descolonización.
-El IIIer mundo y alternativas para salir del subdesarrollo.

PREGUNTAS CORTAS:

-Explica el Plan Marshall.
-¿Qué es el muro de Berlín?
-¿Qué supone el armisticio de Panmunjom?
-Explica la guerra de Vietnam.
-Independencia del Sahara español.
-Conferencia de Bandung.
-¿Quién fue y qué papel jugó Imre Nagy?
-Explica el concepto teléfono rojo.
-Independencia de la India y Pakistan.
-Guerra de Corea.
-¿En qué consiste y cuando se da el plan conocido como Guerra de las Galaxias?

1º Bachillerato Fascismos y II Guerra Mundial

Temas

Fascismo: Mussolini y el caso italiano, Hitler y el Nazismo.
II Guerra Mundial: El viraje de 1935-1936 y la nueva actitud de Italia.

Preguntas cortas

1. La marchas sobre Roma.
2. El fascismo en el poder, 1922-1925.
3. Política y económica del fascismo (Italia)
4. Diferencia SA y SS y habla del lider de las SA.
5. Habla de la "noche de los cuchillos largos" y sus consecuencias.
6. Antijudaismo y leyes de Nuremberg 1935.
7. La conquista de Etiopía, entre 1935-1936.
8. Guerra Civil en España en julio de 1936.
9. El Pacto germano-soviético y sus consecuencias.
10. ¿Qué es la blitzkrieg?
11. Stalingrado, ¿qué es? Explica sus consecuencias.
12. Conferencia de Teherán.
13. Conferencia de Potsdam 1945.
14. Origen de la ONU.
15. Organismos que componen la ONU.

TIERRA y MAPAS Geografía

1. Partes de la tierra, con continentes y océanos, nombrar.

Los hemisferios, divididos por el Ecuador, que son el norte y el sur.

Continentes: Europa, Asia, América, Oceanía, Antartida, África.
Océanos: Pacífico, Atlántico, Índico, Océano Glacial Ártico y Océano Glacial Antártico.

2.Explica los movimientos de rotación y traslación y que producen.

La tierra tiene dos movimientos, el de rotación y el de traslación.

El movimiento de rotación supone que la tierra se mueva sobre su eje en un desplazamiento que dura 24 horas y que produce el día y la noche. Es importante tener en cuenta que el eje de la tierra está inclinado con lo cuál, dependiendo de la fase del año una zona recibe más o menos calor.

El movimiento de traslación se realiza alrededor del sol, debido a la inclinación del eje y a la distancia de la tierra con respecto al sol se producen las estaciones. Tarda 365 días y 6 horas y, cada cuatro años, hay uno bisiesto.

3. ¿Qué son los husos horarios?

Son las distintas horas del planeta con respecto al avance del sol. No es la misma hora en todos los puntos del globo terraqueo.

A las 10.45 de la mañana e Zaragoza la hora de Tokio (17.42), Pekín (16.42) y Nueva Delhi (14.13).

Nueva York (4.44) y Caracas (4.44).

Hay que saber que, aunque haya una base física, natural, la aplicación humana hace que no siempre los horarios coincidan en la misma área, por ejemplo, Portugal y España tienen horas distintas, la portuguesa es igual a Inglaterra pero España tiene la continental.

4. ¿Qué son los paralelos y los meridianos?

Los paralelos son líneas paralelas entre sí que dividen la tierra de este a oeste, la línea 0 es el Ecuador que divide la tierra en dos hemisferios, el norte y el sur. Destacan los trópicos, el de Cancer al norte y el de Capricornio al sur.

Los meridianos son líneas no paralelas que dividen la tierra de norte a sur, van de polo a polo, y la 0 es el meridiano de Greenwich.

Son líneas de coordenadas para posicionar dentro de la tierra. Se mide la distancia en grados, minutos y segundos.

5. ¿Todos los mapas son iguales? Razona tu respuesta.

No, los hay de diversos tipos. Están los físicos, los políticos, los de carreteras, del tiempo, puede haber de toda la tierra, por continentes, por países.

6. Define latitud y longitud.

Latitud, distancia al norte o sur del Ecuador.
Longitud, distancia al este u oeste de Greenwich.

7. Define leyenda en un mapa.

Es la parte de una mapa en la que indica el significado de los signos. Por ejemplo, unos triángulos para representar cordilleras o picos, o un dibujo de línea azul para un río.

8. Nombra doce países de Europa y su capital.

Alemania- Berlín
Belgica- Bruselas
Bulgaria- Sofia
Dinamarca-Copenhague
Francia- París
Grecia-Atenas
Holanda (Países Bajos)- Ámsterdam
Irlanda-Dublín
Islandia- Reikiavik
Italia- Roma
España-Madrid
Luxemburgo- Luxemburgo
Portugal-Lisboa
Reino Unido (Inglaterra)-Londres
Ucrania- Kiev

9. Nombra doce países de Asía y su capital.

China- Pekín (Beijing)
Corea del norte- Pionyang
Corea del Sur- Seul
Japón- Tokio
Siria- Damasco
Turkia- Ankara
Mongolia- Ulán Bator
Afganistan- Kabul
India- Nueva Delhi
Uzbekistan- Taskent
Vietnam- Hanoi
Azerbaiyán- Baku

10. Nombra ríos de Europa.

Po (Italia)
Danubio (Austria, Hungría...)
Guadalquivir (España)
Loira (Francia)
Sena (Francia)
Rin (Alemania, Países Bajos)
Vístula (Polonia)
Támesis (Inglaterra)
Ebro (España)

11. Nombra ríos de Asía.

Ganges (Índia)
Yang-Tse (China)
Mekong (Vietnam)
Tigris y Eufrates (Irak actual, Mesopotamia)

12. Montañas y picos de Europa.

Alpes
Pirineos
Cárpatos
Urales
Caucaso

Mulhacén
Aneto
Mont Blanc
Moldoveanu
Olimpo
Elbrus

13. Montañas y picos de Asía.

Himalaya--------------------Everest/ Karakorum
Montes Zagros
Monte Fuji
Montes Altai

14. Nombra mapas temáticos.

Del tiempo, de carreteras, político, geográfico, histórico.

15. Diferencia y explica razonando la respuesta.

Cada mapa representa un tipo de concepto que se quiere resaltar y explicar a una persona acostumbrada a leerlos. Así, el mapa de carreteras representa rutas y clases de carreteras que sabemos leer gracias a una leyenda.
Un mapa histórico nos enseña como eran los países del mundo, o civilizaciones, del pasado, por ejemplo, este año hemos visto la colonización de los griegos.

PREGUNTAS EDAD MODERNA Y ABSOLUTISMO

PREGUNTAS 

1. ¿Quién descubrió América en 1492? ¿Por qué realizó este descubrimiento?
2. ¿Por qué conocemos a Américo Vespuccio?
3. ¿Qué es el Tratado de Tordesillas?
4. Menciona tres características de los mayas/aztecas/incas
 5. ¿Quiénes fueron Hernán Cortés y Francisco de Pizarro?
6. Tras la conquista de América.
7. ¿cómo se organizó el territorio conquistado?
8. ¿Qué fue la mita?
9. ¿Qué fue la encomienda?
10. ¿Cómo era la sociedad americana?
11. ¿Qué es una sociedad estamental?
 12. ¿Quiénes eran los privilegiados y por qué los conocemos por ese nombre?
13. ¿Quiénes eran los no privilegiados y por qué los conocemos por ese nombre?
14. ¿Era posible ascender en la sociedad estamental? Si lo era, ¿era fácil?
 15. ¿Cuáles fueron los pilares de la economía en la Edad Moderna?
16. ¿Cuáles son las principales características del mercantilismo?
17. ¿Cuál fue la principal característica del Humanismo?
18. ¿Qué puntos del catolicismo criticó Martín Lutero?
19. ¿Qué ocurrió en el Concilio de Trento?
20. ¿Qué características presentó la Contrarreforma?
21. Señala las características de una monarquía absoluta.
22. ¿Sobre qué dominios reinó Carlos I/V?
23. ¿A qué conflictos tuvo que hacer frente Carlos I/V?
24. ¿Qué territorios añadió Felipe II a su reinado?
 25. ¿Cuáles fueron las principales características de la monarquía absoluta de Felipe II?
26. ¿A qué problemas tuvo que hacer frente Felipe II durante su reinado?

LA EUROPA FEUDAL 2º ESO

Una serie de cuestiones que, aquí depositadas, pueden ser de gran utilidad para el ejercicio del día 13 de marzo, saludos y suerte.

1. ¿Por qué se habla de una monarquía de derecho divino?
2. Resume los principios del acuerdo feudal explicando su significado y su importancia social.
3. ¿Cómo era la vida de los caballeros feudales?
4. ¿Qué poderes tenía un rey?
5. Explica las partes del feudo.
6. Nombra las rentas señoriales.

 

7. ¿Qué dos tipos de señoríos existían? ¿Podían darse los dos a la vez? ¿Y uno sólo sin necesidad del otro? Razona tu respuesta.
8. ¿Qué es el barbecho?
 9. ¿Qué entiendes por autoconsumo?
10. Nombra los tipos de campesinos que podían darse en un feudo, explica uno de ellos.
11. ¿Cómo regulaba la iglesia la vida social?
12. Nombra los tipos en los que se divide el clero.
13. ¿Qué es el diezmo?
14. ¿Cómo definirías la corte de un rey?
15. Explica la diferencia entre la guerra y los torneos para un caballero medieval.
16. ¿Podrías nombrar partes de un castillo y destacar una de ellas?
17. ¿Qué es la cetrería?
18. ¿Podía venderse o comprarse un feudo?
19. ¿Qué es la rotación bienal?
20. ¿Cuál es el cultivo principal en la edad media?
21.  ¿A partir de cuando se construyeron muchos monasterios?

Preguntas Imperio Romano

Tema El Imperio romano 1º ESO

1. Cita las fases del imperio romano, sus fechas de inicio y fin y un hecho importante de cada fase.

Monarquía-rey 753 a 509 a.C. Dominio etrusco.
República-Dos cónsules (funcionarios) 509-27 a.C. Guerra púnicas. Julio César conquista Galia.
Imperio- Emperador 27 a.C.-476 d.C. Odoacro acaba con el imperio de occidente, caída de Rómulo Augústuo. Trajano conquista Dacia.

Moneda de la C(olonia) C(aesar) A(ugusta), actual Zaragoza, inicios imperio.

CURIOSIDAD (no memorizar): Representa el rito etrusco de fundación de la ciudad, un sacerdote (cabeza cubierta) conduce a dos bóvidos para trazar los límites sagrados (Pomerio) de la ciudad (civitas) que es una nueva Roma. Los nombres son de los dos Duumviros (una especie de co-alcaldes como los dos cónsules de Roma), que ese año (el cargo, como el del cónsul) es anual, eran Liciniano y Germano.

2. Menciona los mandos más importantes que gobiernan en cada una de aquellas fases.

Monarquía: Rey, aunque el senado (consejo de hombres nobles y ricos, la mayoría ancianos) existe.
República: Magistrados (los más importantes son los cónsules), y muy importante el senado.
Imperio: Emperador, existen los cónsules (aunque pierden su poder) y también el senado (de ricos y nobles aunque igualmente, va perdiendo fuerza).

3. ¿Quien son los patricios y los plebeyos? No te olvides de explicar la magistratura plebeya por excelencia.

Los patricios son las familias más antiguas y poderosas de Roma. Son una minoría, pero tienen todo el poder político y económico. Ocupaban los puestos más importantes del gobierno (magistraturas y senado).
Los plebeyos, por contra, más numerosos, tenían menos poder económico y político aunque, algunas familias, con el tiempo, fueron ganando en importancia. Además, eran mucho más numerosos. Los plebeyos se enfrentaron, en los inicios de la República, a los patricios, y ganaron la opción de tomar parte de las magistraturas y el senado.
También se creó una magistratura especial para los plebeyos, que solo éstos podían detentar, el tribuno de la plebe. Podían los tribunos convocar al pueblo, vetar las leyes y sus personas eran sagradas: resultaba un crimen de estado atacarlas, lo que suponía una defensa contra el enfado de patricios poderosos.

4. ¿Qué son las guerras púnicas y cuántas hay?

Las guerra púnicas son un enfrentamiento entre Roma y Cartago (de origen fenicio y situada en la actual Túnez, costa norte de África). Ambas se enfrentan por el control del Mediterráneo occidental.
Hay tres guerras que se desarrollan entre el 264 y el 146 a.C. cuando Roma conquista la propia Cartago. En la segunda de ellas es Aníbal, un general cartaginés que parte de la península ibérica, el que está a punto de conquistar Roma.

Restos del puerto antiguo de Cartago, arriba y, abajo, reconstrucción ideal.

5. ¿Cómo se llama el ejército romano?

Legión.

Enlace a vídeo recomendado:

https://www.youtube.com/watch?v=pgRL9ePWbhQ

6. ¿Cómo se llaman las tres principales instituciones de la época romano republicana y, reflexiona si existía el senado y que le ocurría en época imperial?

Senado, cónsules y tribunos de la plebe.

En época imperial sí existía el senado, sin embargo, tenía poco poder, pues lo va ganando el emperador, que se apoya en los ejércitos y actúa cada vez más de manera independiente. Al inicio del imperio, Augusto, había eliminado a muchos senadores en las guerras civiles que le llevan a controlar Roma y había nombrado senadores entre sus fieles.

7. ¿Cuál era la función de los cónsules?

Eran dos y gobernaban Roma. Tenían el mando sobre las legiones fuera de la ciudad. Su actividad duraba solo un año, y estaba prohibida la iteración en el cargo, esto es, repetir dos años seguidos aunque, sí se podía ser cónsul varias veces en la vida.

8. ¿Podrías nombrar dos emperadores?

Augusto, Claudio, Trajano, Adriano, Marco Aurelio, Cómodo, Juliano, Rómulo Augustulo...

 Escultura ecuestre de Marco Aurelio.

9. ¿Cómo se conoce a la fase de mayor esplendor del imperio romano entre el siglo I y el II d.C.?

Pax Romana.

10. ¿Cuándo finalizó el imperio romano de occidente?

Cuando el ostrogodo Odoacro (rey de un pueblo bárbaro) depone en el 476 d.C. al último emperador romano de occidente Rómulo Augustulo.

11. Nombra tres edificios de espectáculos romanos y di para que se utilizaban.

Anfiteatro: luchas de gladiadores.
Teatro: obras de teatro.
Circo: carreras de carros.

12. ¿Qué son unas termas?

Las termas son edificios de baños, algunos públicos.
 Se dividen en varias partes, piscinas de agua fría, templada y caliente.
Las más importantes tenían un sistema de calefacción bajo el suelo.

https://www.youtube.com/watch?v=RTpC7DLtrCU

13. Podrías identificar esta imagen. (mapa imperio romano)

Es el mapa de Roma en época imperial, siglo II dC tras la conquista de Dacia por Trajano. Se puede ver la división del imperio en provincias y su momento de máxima expansión.

14. ¿Podrías identificar las siguientes imágenes? Domus e Insula.

Es una domus, una gran mansión de una familia rica, con muchas dependencias, jardín y estancia para los esclavos.

Ínsula, bloques de pisos de alquiler, se hallan en las ciudades.

15. El urbanismo romano se basaba en una ........................................... que estaba formada por calles ................................................y.................................................... entre sí. El eje principal lo componían el.....................................y el................................................, dos vías principales que se cruzaban en un.............................central.

16. Di que edificios de los siguientes son de uso público político, público de comunicaciones o de ocio.

                  Foro.        Político.                                          Acueducto. Público comunicaciones.

                  Calzada.     Comunicaciones.                                      Curia. Político.

                  Anfiteatro.      Ocio                                           Circo. Ocio.

                  Cardo y decúmano. Comunicaciones.

                            

17. Podrías nombrar tres dioses romanos.

Júpiter, Minerva y Baco...

18. ¿Qué diferencia hay entre la religión romana tradicional y la cristiana?

La romana tradicional es politeísta y la cristiana monoteísta (cree en un solo dios).

19. ¿Cuáles son las características del cristianismo?

Creencia en un solo dios, sacerdotes con prohibiciones, creencia en otra vida y textos escritos que revelan una verdad a sus creyentes.