Termas de Labitolosa

Termas de Labitolosa
Excavación arqueológica

miércoles, 18 de diciembre de 2019

EL SECTOR PRIMARIO

Estamos en el tema del sector primario y hay muchas cosas interesantes que estudiar en él. Veremos conceptos sobre cultivos, sobre suelos, sobre paisajes agrarios.

Interesa especialmente hacer hincapié en los conceptos y en la imágenes.

CONCEPTOS:

Recordad que deben tener un QUÉ, CUANDO, DONDE, CARACTERÍSTICAS y CONCLUSIÓN.

ACTIVIDADES SECTOR PRIMARIO
ÉXODO RURAL
PAISAJE AGRARIO
RELIEVE
CLIMA
MINIFUNDIO
BARBECHO

IMÁGENES:

Di que representa la imagen y comenta un poco lo que ves.






miércoles, 4 de diciembre de 2019

España en el siglo XIX

Es un largo tema que discurre desde la guerra de la Independencia, con la quiebra de la monarquía de Carlos IV, hasta la Restauración de Alfonso XII, el bisnieto de Carlos IV. En este periodo veremos la caída del absolutismo en la monarquía de España y el ascenso de la nación española con su particular liberalismo. También se tratará la independencia de las colonias hispanoamericanas y las guerras civiles dentro del país. 

Hay que tener en cuenta qué, en este periodo, si contamos a José I Bonaparte y a Amadeo de Saboya, España tiene cinco reyes (sin contar el pretendiente Carlos María Isidro, hermano de Fernando VII y tío de Isabel II). Además tienen lugar la I República y el sistema presidencialista de Serrano.



No obstante, destaca sobre todo la promulgación de la Pepa, por las Cortes de Cádiz en 1812 y en medio de la guerra de la Independencia. 

Conceptos.

-Tratado de San Ildefonso.
-Guerrillas.
-Poder legislativo.
-Soberanía Nacional.
-Liberales moderados.
-Liberales exaltados.
-Minoría Criolla.
-Simón Bolivar.
-Constitución 1845.
- Liberales desde Isabel II. 

Imágenes.








Preguntas de verdadero o falso.

- Carlos IV dejó todo su poder en manos de Manuel Godoy a comienzos del siglo XIX.
- Los afrancesados reconocieron a Luis IV como rey. 
- Cuando estalló la revolución francesa, Luis XVI, fue ejecutado. 
-En las Cortes de Cádiz, había una mayoría de absolutistas partidarios de mantener el Antiguo Régimen.
-La mayoría de los diputados, en las Cortes de Cádiz, eran liberales. 
-En las cortes se diferencian cuatro grupos. 
-A la llegada de Fernando VII un grupo de diputados absolutistas le entregaron el manifiesto de los Persas. 




miércoles, 6 de noviembre de 2019

SEGUNDO TEMA EXAMEN: LA POBLACIÓN

1. IMÁGENES

Idea principal que trasmite la imagen, de que nos habla (características) y que es o representa. Además, debes dar, una explicación vinculada con el tema.








2. CONCEPTOS:

Los conceptos deben tener un que, un cuando, una ubicación espacial que tendrá su mayor o menor nivel de concreción y unas características o descripción con una relación con el tema. Estos apartados puntuaran en el examen, de modo que preradlos con atención:


- REGÍONES DEMOGRÁFICAMENTE DINÁMICAS.

- POLÍTICAS ANTINATALISTAS.

- FLUJOS MIGRATORIOS INTERNACIONALES.

- PAÍSES DESARROLLADOS.

- DENSIDAD DE POBLACIÓN.

- TASA DE CRECIMIENTO NATURAL.

- PROBLEMAS DE LA POBLACIÓN ENVEJECIDA.


3. COMENTA LAS IMÁGENES Y COMPARA.




4. PREGUNTAS

A. ¿Cómo es el crecimiento de los países desarrollados? Razona la respuesta.

B.  ¿Qué tres tipos de pirámides hay? Describe una.

EJERCICIOS PIRÁMIDES POBLACIÓN

PARA TERCERO DE ESO, COMPARACIÓN DE DOS PIRÁMIDES DE POBLACIÓN DE ESPAÑA.


COMPARA LAS DOS SIGUIENTES PIRÁMIDES DE POBLACIÓN.
  


FIJATE EN LOS TIPOS A LOS QUE PUEDES RESPONDER.

COMPARA ENTRE AMBAS.

COMENTA CADA UNA POR SEPARADO.


¿CREES QUÉ ESTAMOS EN LOS MISMOS PERIODOS EN UNO Y OTRO CASO?


Demografía española Wikipedia

Pirámide de 1900

Pirámide de 2017




lunes, 21 de octubre de 2019

CUARTO ESO: TEMA 2: Las Revoluciones liberales



Las revoluciones liberales, tema 2, de la Revolución americana a las revoluciones del siglo XIX.

IMÁGENES







CONCEPTOS: QUÉ, CUANDO, DONDE, CARACTERÍSTICAS, CONCLUSIÓN

Revolución americana.

Robespierre.

Congreso de Viena.

Santa Alianza.

Garibaldi.

Bismarck.

Jacobinos.

Girondinos.

PREGUNTAS CORTAS.

¿Cuáles son las tres causas de la Revolución Francesa?

Explica la crisis económica en Francia  previa a la Revolución en este reino.

VERDADEROS Y FALSO

- El descontento social es una causa de la Revolución Francesa.
- Luis XVI gobernaba al inicio de la Revolución Francesa.
- En 1787 Luis XVI convocó una reunión con el clero para intentar que los nobles pagaran impuestos.

jueves, 26 de septiembre de 2019

TERCERO ESO 1. EL ESTADO: IMÁGENES Y CONCEPTOS

En la siguiente entrada vamos a tratar las imágenes y los conceptos de la primera unidad y las pautas de comentario. Debéis estar atentos pues os será de gran utilidad para el examen.

1. IMÁGENES

Idea principal que trasmite la imagen, de que nos habla (características) y que es o representa. Además, debes dar, una explicación vinculada con el tema.










2. CONCEPTOS:

Los conceptos deben tener un que, un cuando, una ubicación espacial que tendrá su mayor o menor nivel de concreción y unas características o descripción con una relación con el tema. Estos apartados puntuaran en el examen, de modo que preradlos con atención:

ONU

DICTADURA

ESTADO FALLIDO

TEOCRACIA

SEPARACIÓN DE PODERES

TRATADO DE MAASTRICHT

DERECHOS HUMANO

3. Verdadero y falso.

a. El estado es la unidad política y administrativa superior que rige un territorio y a cuya autoridad están sometidos todos sus habitantes.

b. Los estados fallidos son aquellos que no presentan vacío de poder.

c. Los estados crean distintas instituciones para hacer efectivas sus decisiones.

d. Una República nunca puede ser democrática.

e. Entre las funciones del estado, no están las relaciones internacionales.

f. Los jueces tienen el poder judicial.

g. La separación de poderes consiste en que el rey tiene el poder legislativo.

h. Las dictaduras no respetan los DDHH.

i. Puede haber una república presidencialista.

j. Los estados laicos tienen religión oficial.

k. En los estados no centralizados la Administración Central controla todo el territorio.

l. En los estados descentralizados las regiones tienen gobiernos propios.

m. Los territorios autónomos no tienen competencias.

n. La ONU se formó tras la 1ª G.M.

ñ. El trabajar para la cooperación internacional es una función de la ONU. aa

o. El componente religioso no forma parte del terrorismo internacional.

p. En 1993 entra en vigor el tratado de Maastricht.

q. En 2002 se realizó la unión económica y monetaria.

4. PREGUNTAS CORTAS.

- ¿Con qué acto comienza lo que será la UE? ¿Qué buscaba ese acuerdo?

- ¿Qué estableció el tratado de Lisboa y de que año es?

- Nombra los tres tipos de conflictos.

- Explica la ONU con tus palabras.

- Diferencia entre estados centralizados y no centralizados.

- ¿Qué dos tipos de monarquías pueden darse?

- Define con tus palabras que es una falsa democracia.








CUARTO ESO 1. ANTIGUO RÉGIMEN: IMÁGENES Y CONCEPTOS


En la siguiente entrada vamos a tratar las imágenes y los conceptos de la primera unidad y las pautas de comentario. Debéis estar atentos pues os será de gran utilidad para el examen.

1. IMÁGENES

Idea principal que trasmite la imagen, de que nos habla (CARACTERÍSTICAS) y que es o representa. Además, debes proporcionar una explicación vinculada con el tema.








2. CONCEPTOS:


Los conceptos deben tener un que, un cuando, una ubicación espacial que tendrá su mayor o menor nivel de concreción y unas características o descripción con una relación con el tema (conclusión). Estos apartados puntuaran en el examen, de modo que  PREPÁRALOS CON ATENCIÓN.

Domestic system.
Estamento.
Comercio triangular.
Ilustración.
Despotismo ilustrado.
Decretos de Nueva Planta.
Tercer estado.

3. PREGUNTAS CORTAS (ejemplos):

Nombra los dos directores de la Enciclopedia.

Nombra los dos monarcas franceses del siglo XVIII.

¿Quién fue el primer rey Borbón español? ¿Reinó de forma continuada? Por favor, justifica tu respuesta.

Nombra la obra de Montesquieu que habla de la separación de poderes.

Cita los pilares básicos de la Ilustración.

viernes, 10 de mayo de 2019

PREGUNTAS ROMA

¡¡¡ ROMA: DE LA MONARQUÍA AL IMPERIO!!!

El imperio romano: ciudades, conquistas, gladiadores, legionarios Y MUCHO MÁS...

https://www.youtube.com/watch?v=fyeMkEcUA88

https://www.youtube.com/watch?v=WVLGwTggO8U

Seguimos teniendo que escribir un mínimo de 15 líneas para la pregunta larga.

1. Preguntas largas.

Recuerda que en las preguntas largas debe haber una INTRODUCCIÓN y una CONCLUSIÓN y que, en los exámenes, cada parte valdrá 0,25 puntos de la nota del ejercicio (2,5 puntos), así que su ausencia puede costar hasta 0,5 puntos RECUERDA!!!

A/ La Roma republicana, siglos VI-I a.C. (Páginas 238 a 239)
B/ Los habitantes del Imperio (Páginas 246 a 247)
C/ Una nueva religión: el cristianismo (Páginas 248 a 249)

2. Conceptos:

Senado.
Julio César.
Pax Romana.
Legión.
Rómulo y Remo.

3. Define con tus propias palabras que fue la lucha por la ciudadanía de inicio de la República.

4. Identifica las siguientes imágenes.





5. En el año 44 a.C. Julio César se hizo nombrar.........................vitalicio.

6. Nombra las tres fases de Roma por orden, señala sus fechas de inicio y fin así como un hecho destacado de cada uno.

7. Nombra tres emperadores romanos.

8. Elige: Caracalla concedió, en el año 212 a.C/212 d.C., la ciudadanía romana a todos los habitantes del imperio/ a los plebeyos del Imperio.

9. Nombra a los tres magistrados superiores de la república romana.

10. ¿Qué es el Tribuno de la Plebe?

11. Lee la página 242, ¿qué poderes ostentó Augusto cuándo se hizo con el control del Imperio?

12. Nombra a aquellos que no tenían derechos en la Roma antigua.

13. ¿Podrías citar cinco países actuales en los que se extendió el imperio romano?

14. ¿Cuál es el conjunto de libros que, en la Biblia, muestran las enseñanzas de Jésus?

15. Explica el video de Vindolanda en cuatro líneas máximo, SALDRÁ SEGURO EN EL EXAMEN Y VALE UN PUNTO.

miércoles, 24 de abril de 2019

Preguntas Tema Grecia

INICIAMOS EL TEMARIO DE ÉPOCA CLÁSICA!!!

El tema de Grecia nos acerca a nuestra cultura más inmediata, DEMOCRACIA, OCIO, GUERRAS, VERÁS COMO TE ENGANCHA

https://www.youtube.com/watch?v=44_VHjUlGdY

Ya tenemos que escribir un mínimo de 15 líneas para la pregunta larga.

1. Preguntas largas.

Recuerda que en las preguntas largas debe haber una INTRODUCCIÓN y una CONCLUSIÓN y que, en los exámenes, cada parte valdrá 0,25 puntos de la nota del ejercicio (2,5 puntos), así que su ausencia puede costar hasta 0,5 puntos RECUERDA!!!

A/ Dos grandes polis: Esparta y Atenas (Páginas 200 a 201)
B/ Los griegos colonizan el Mediterráneo (Páginas 204 a 205)
C/ El imperio de Alejandro Magno (Páginas 210 a 211)

2. Conceptos:

Democracia.
Alejandro Magno.
Guerra del Peloponeso.
Pericles.
Estrategos.

3. Define con tus propias palabras que es una ciudad-estado.

4. Nombra dos batallas de Alejandro Magno.

5. Nombra tres dioses griegos y sus funciones.

6. Los dioses griegos vivían en un lugar denominado..................

7 Reconoce las siguientes imágenes y realiza una pequeña explicación en relación con el tema.






8. ¿Podrías explicar que son las guerras Médicas?
9. Nombra dos científicos y dos matemáticos griegos.
10. Nombra y diferencia las dos partes principales de las polis, ciudades, en cuanto a zonas de vida y construcción.
11. Diferencia con tus palabras oligarquía y democrácia.
12. Nombra las dos culturas que precedieron a los griegos.
13. Relaciona.


Tiranía.

Democracia.                                                    Un solo hombre.

Monarquía.                                                      Unos pocos.

Oligarquía.                                                       El pueblo.

14. Nombra hasta cuatro colonias griegas, dos al oeste de Grecia, Mediterráneo occidental, otras dos al este, Mediterráneo oriental y, o, Mar Negro.

15. ¿Cómo se llama la confederación que se forma, para defenderse de los persas, tras las guerras médicas, en qué año se forma y quien la lideraba? ¿Podrías decir quien se aprovechaba del dinero de esta Liga? 

martes, 26 de marzo de 2019

TRABAJO EGIPTO Y MESOPOTAMIA

El trabajo tendrá que tener portada, con el nombre del alumno.
Las faltas de ortografía podrán descontar hasta 2 puntos, a razón de 0,1 por falta.
Además de la ortografía, sobre los 10 puntos, un punto será de presentación, orden, letra.
El valor, que será sobre 10 en el trabajo, ponderará un 20% de la nota.

1. Elige una pregunta larga, de las siguientes, y, para redactarla, tienes que respetar las instrucciones que se ven debajo.

A/ Mesopotamia, la tierra entre dos ríos (págs 180-181).
B/ El Egipto de los faraones (págs 182-183).
C/ la religión egipcia (págs. 186-187).

SIEMPRE A MANO, MÍNIMO 15 LÍNEAS, INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIÓN.

2. Buscad información en internet, o en una enciclopedia, sobre el cuneiforme y el jeroglífico, mínimo seis líneas por escritura.

3. Elige un faraón, el que quieras, que te suene y explica su historia, mínimo 10 líneas.

4. Mira el siguiente vídeo sobre Egipto y explica de que trata.

https://www.youtube.com/watch?v=GlB7jrttscM

5. Mira el siguiente vídeo sobre Mesopotamia y explica de que trata.

https://www.youtube.com/watch?v=Xi5wTojwTvI

6. Realiza el mapa de la página 180 en este mudo, que puedes imprimir.



7. Busca una noticia sobre Egipto o Mesopotamia, de prensa, y explica el motivo por el que te llama la atención.


jueves, 21 de marzo de 2019

DOCUMENTALES PREHISTORIA

HOLA,

os recomiendo los siguientes enlaces de documentales sobre la prehistoria, por si os apetece ir viéndolos, saludos y a seguir buscando "restos".

A/ Documental de tve en el que aparece un recorrido desde los inicios de la humanidad, hasta los restos de arte paleolítico, pasando por Atapuerca y otros yacimientos humanos y de la Península Ibérica

https://www.youtube.com/watch?v=tgt4twzi3-E


B/ Documental


martes, 5 de febrero de 2019

LIBRO LECTURA HISTORIA

HÉROES DE ROMA EN LA ANTIGÜEDAD

A través del temario de geografía e historia trabajaremos una serie de textos en clase y fuera de ellas. Para este último fin se establece como lectura el libro de Jean Pierre Andrevon. Para la nota, hasta un punto de la evaluación final, se propondrá un trabajo sobre parte del mismo.

Las pautas para el trabajo se irán dando en clase pero para que de tiempo a leerlo podéis adquirirlo ya. Espero que os guste.